وزارة الثقافة المغربية تسطر هياكل التعليم والبحث في المعهد الملكي

سطرت وزارة الثقافة والشباب والرياضة، أخيرا، هياكل المعهد الملكي لتكوين أطر الشبيبة والرياضة، بصدور قرار للوزير يتعلق بتحديد وتنظيم هياكل التعليم والبحث بالمعهد في الجريدة الرسمية.فبعد التوقف الذي عاشه هذا المعهد لأزيد من سنة، حسب ما كشفته رسالة مفتوحة موجهة إلى الوزير عثمان الفردوس، في ماي من العام الماضي، من طرف عدد من أطر المعهد، حاولوا من خلالها وضعه في "صورة ما يقع داخل المعهد في عهد المدير الجديد الذي كان وضعه الوزير عبيابة".ونبهت الرسالة إلى أن "وضعية مدير المعهد بالنيابة الفاقد للشرعية القانونية انعكست بالشلل الذي أصاب المعهد الملكي لتكوين الأطر لأشهر مضت".وأضافت الرسالة أن "المدير بالنيابة عمل على تجميد كل هياكل المعهد من مجلس المؤسسة وتهميش عمل المديرين المساعدين واللجان العلمية والبيداغوجية والتأديبية".وجاء هذا القرار الذي يدخل ضمن اختصاصات الوزير وباقتراح من مجلس المؤسسة، تفعيلا لمطالب هذه الأطر التي طالبت بتفعيل القانون وإصدار هذا القرار المتعلق بتحديد هياكل التعليم العالي والبحث العلمي بالمعهد، بتنسيق مع الوزارة الوصية، ما سيمكن من تطوير مجال البحث العلمي ووضع أرضية قانونية لاعتماد مسلك الدكتوراه، وضمان التباري العادل وتكافؤ الفرص أمام الكفاءات الوطنية ذات الاختصاص.

وصدر بالجريدة الرسمية عدد 7020 لشتنبر الجاري، قرار وزير الثقافة والشباب والرياضة رقم 1626.21، بخصوص تحديد وتنظيم هياكل التعليم والبحث بالمعهد الملكي لتكوين أطر الشبيبة والرياضة.ويروم هذا القرار الذي دخل حيز التنفيذ، إعادة تنظيم هياكل البحث والتعليم بالمعهد، بعد المصادقة على القرار بناء على القانون رقم 00.01 المتعلق بتنظيم التعليم العالي، الصادر بتنفيذه الظهير الشريف رقم 199.00.1، وكذا المرسوم رقم 622.10.2 المتعلق بإعادة تنظيم المعهد الملكي لتكوين أطر الشبيبة والرياضة.ويتكون القرار الصادر من 22 مادة موزعة على ثلاثة أبواب، حيث حدد من خلالها هياكل المعهد ومهامه واختصاصات التسيير والتدبير، وكذا اختصاصات الشعب، في ما يتعلق بالتعليم والبحث وفرق ومراكز ولجان البحث والدراسات وأطروحات الدكتوراه والتكوين التكميلي داخل المعهد.

هياكل التعليم والبحث بالمعهد:

جاء في المادة الأولى من الباب الأول "أحكام عامة"، أن هياكل التعليم والبحث بالمعهد الملكي لتكوين أطر الشبيبة والرياضة، تحدد وتنظم وفقا لأحكام مضامين القراروتتكون هياكل التعليم بالمعهد (الباب الثاني / المادة الثانية) من شعبتين "شعبة الطفولة والشباب، وشعبة التدريب الرياضي".وتشتمل كل شعبة على مجموعة من الوحدات المرتبطة فيما بينها، وتضم أساتذة باحثين وفئات من الموظفين الذين يزاولون مهام التدريس كامل الوقت بالمؤسسة والمنتمين للشعبة بحكم تخصصهم.وتضطلع الشعبة، حسب القرار، بعدد من الاختصاصات تتمثل في:

- السهر على تطبيق برامج التعليم والبحث ذات الصلة بالشعبة - المشاركة في تنظيم وتوزيع مهام التدريس بين أساتذة الشعبة - وضع مشروع البرنامج السنوي الخاص بالأنشطة العلمية للشعبة وعرضه على مجلس المعهد - إبداء الرأي بخصوص إنشاء المسالك ذات الصلة بمجالات واختصاصات الشعبة - اقتراح إنشاء المسالك ذات الصلة بمجالات واختصاصات الشعبة – تقديم اقتراحات حول تحسين جودة تدريس الوحدات وتطوير البحث العلمي داخل الشعبة - إبداء الرأي بخصوص حركية أساتذة الشعبة - حصر حاجياتها من الأساتذة الباحثين والموظفين ووسائل التجهيز والتسيير وعرضها على مجلس المعهد - اقتراح اتفاقيات مع الشركاء المختصين لتطوير البحث العلمي والتدريس داخل الشعبة، بتنسيق مع إدارة المعهد.

وأوردت المادة الرابعة من القرار كيفية انتخاب رئيس الشعبة، وجاء فيها أنه "ينتخب بالأغلبية المطلقة في دورة أولى من قبل نظرائه الأساتذة الباحثين المرسمين، وفي حالة تعذر حصول ذلك، تجرى دورة ثانية يعلن فيها فائزا المترشح الذي حصل على أكبر عدد من الأصوات".ويتولى الرئيس تسيير الشعبة، لمدة ثالث سنوات قابلة للتجديد مرة واحدة، وتناط به مهام: "تنسيق الأعمال البيداغوجية وأعمال البحث داخل الشعبة - السهر على الاستخدام الأمثل لجميع الوسائل المتاحة للشعبة - ضمان التواصل وتبادل المعلومات داخل الشعبة".كما يعد رئيس الشعبة تقريرا عن أنشطة التعليم والبحث، ويعرضه على أعضاء الشعبة عند نهاية كل سنة دراسية، وترسل نسخة منه إلى مجلس المعهد.وتجتمع الشعبة بدعوة من رئيسها، وتحت رئاسته ثالث مرات في السنة على الأقل، لدراسة النقط المدرجة في جدول الأعمال المحدد من لدن الرئيس باقتراح من الأعضاء.ويعتبر الاجتماع صحيحا بحضور نصف عدد الأعضاء على الأقل، وفي حالة عدم توفر شرط النصاب، يتم عقد اجتماع ثان بعد ثمانية أيام دون التقيد بشرط النصاب.تتخذ القرارات بأغلبية أصوات الأعضاء الحاضرين. ويتولى عضو من الشعبة، يتم اختياره من قبل أعضائها لتحرير محضر عن كل اجتماع، ويتم إرسال نسخة منه من قبل رئيس الشعبة إلى مدير المعهد. ويمكن لرئيس الشعبة تشكيل مجموعات عمل لدراسة مواضيع محددة.

هياكل البحث بالمعهد:

ضمنها الباب الثالث من القرار، مبرزا أنها تتكون من "فريق البحث ومختبر البحث ومركز الدراسات في الدكتوراه".

فرق البحث:

يجري إحداث فريق للبحث بموجب قرار لمدير المعهد، لمدة أربع سنوات قابلة للتجديد على أساس ملف مقدم من لدن المسؤول عن الفريق.ويتشكل فريق البحث حول موضوع للبحث، يندرج ضمن اختصاصات المعهد. ويتألف على الأقل من ثلاثة أساتذة باحثين دائمين بالمعهد، وطلبة يحضرون شهادة الدكتوراه. يكون موضوع البحث المختار مندرجا ضمن اختصاصات المعهد.يتولى أستاذ باحث ينتمي لإطار أساتذة التعليم العالي تسيير فريق البحث، وفي حالة عدم توفره، يعوض بأستاذ مؤهل من المعهد، طبقا للنظام الداخلي للمعهد. كما يمكن لفريق البحث أن يضم أساتذة باحثين من مؤسسات أخرى كأعضاء منتسبين.في حين لا يمكن لأستاذ باحث الانتماء إلا لفريق بحث واحد داخل المعهد، لكن يمكنه أن يكون عضوا منتسبا لأحد الفرق أو المختبرات.ويتضمن ملف إنشاء فريق البحث مخطط عمل يمتد لأربع سنوات، يتمحور حول "موضوعات ومحاور البحث المزمع تطويرها من قبل الفريق - البرنامج المستقبلي المتعلق بالبحث العلمي والتكوين بالبحث وتقويم نتائج البحوث - الشراكة على المستويين الوطني أو الدولي أو هما معا - المؤهلات العلمية للفريق، لا سيما الإنتاج العلمي والمهارات المكتسبة".

مختبر البحث:

يجري إحداثه بمقرر لمدير المعهد، وفقا لما جاء في القرار، لمدة أربع سنوات قابلة للتجديد على أساس ملف مقدم من طرف المسؤول عن المختبر.ويتألف المختبر من ثلاثة فرق للبحث على الأقل، تكون معتمدة مسبقا، على أن يكون من ضمن مكوناته أستاذان للتعليم العالي على الأقل، وعند عدم توفر أحدهما، يتم تعويضه بأستاذ مؤهل.ويساهم مختبر البحث في أنشطة التكوين أو التأطير من أجل البحث أو هما معا، كما يتولى أنشطة البحث والتنمية استجابة متطلبات القطاع السوسيو - اقتصادي.وقال القرار إن ملف إنشاء مختبر البحث يتضمن مخطط عمل يمتد لأربع سنوات ويتمحور حول "موضوعات ومحاور البحث المزمع تطويرها من طرف المختبر - البرنامج المستقبلي المتعلق بالبحث العلمي والتكوين بالبحث وتقويم نتائج البحوث - الشراكة على المستويين الوطني أو الدولي أو هما معا - المؤهلات العلمية للمختبر".ويتكلف أستاذ للتعليم العالي بتسيير مختبر البحث وفي حالة عدم توفره، يعوض بأستاذ مؤهل بالمعهد، يعين طبقا للكيفيات المحددة في النظام الداخلي للمعهد.كما تحدث لدى مختبر البحث هيئة علمية تناط بها مهمة تقييم أنشطته. وتضم أساتذة المعهد وشخصيات علمية تشتغل في مجالات البحث نفسها بالمعهد وكذا ممثلين عن الوسط السوسيو- اقتصادي.ويعد المسؤول عن المختبر كل سنتين تقريرا مرحليا عن أنشطة المختبر، ويعرضه على مجلس المعهد. كما يقدم له تقييما لأعمال المختبر للتحقق من بلوغ الأهداف المسطرة.ويجدد اعتماد مختبر البحث بمقرر لمدير المعهد على أساس تقارير تقييم أنشطة المختبر المعدة من لدن هيئته العلمية، وبعد استطلاع رأي المعهد.

مركز الدراسات في الدكتوراه:

يشتغل مركز الدراسات في الدكتوراه بالمعهد على محاور للبحث موضوعاتية أو متعددة التخصصات ارتباطا بمهام واختصاصات المعهد.وتحدد مهام المركز في "اختيار طلبة سلك الدكتوراه بناء على معايير محددة في دفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الدكتوراه الخاص بهذا المعهد - استقبال طلبة سلك الدكتوراه - التأطير العلمي لطلبة سلك الدكتوراه - الإشراف على التكوينات التكميلية وفقا لدفتر الضوابط البيداغوجية الوطنية لسلك الدكتوراه".ويعين مدير المركز من لدن مدير المعهد، باقتراح من مسؤولي هياكل البحث بالمعهد، لمدة أربع سنوات قابلة للتجديد مرة واحدة.ويتولى مهام "تنسيق عمل مختبرات البحث من أجل ترشيد استعمال الموارد - توحيد التوجهات في ما يتعلق بعروض تكوين الدكتوراه الخاص بالمعهد- السهر على احترام ميثاق الأطروحات- اقتراح مناقشة الأطروحات على مدير المؤسسة، بعد موافقة المشرف على الأطروحة، وكذا رئيس وأعضاء لجنة مناقشة الأطروحة - السهر على التدبير الأمثل للموارد المخصصة للمركز - تقديم تقرير سنوي عن أنشطة المركز لكل من مجلس المركز ومجلس المعهد".

ويتوفر المركز على "مجلس المركز" يعهد إليه النظر في كل القضايا المتصلة بمهام المركز وحسن تدبيره، ويتألف من: "مدير المعهد، رئيسا، والمدير المساعد المكلف بالتكوين المستمر والبحث العلمي، ومدير المركز، ومسؤولي هياكل البحث المعتمدة بالمركز، وممثل عن طلبة الدكتوراه التابعين للمركز. كما يعين من لدن مدير المعهد، باقتراح من مدير المركز شخصيتين من خارج المركز مشهود بخبرتهما في الميادين العلمية والسوسيو - اقتصادية من قبل مدير المعهد باقتراح من مدير المركز".

تحدد كيفيات سير مجلس المركز في النظام الداخلي للمعهد.

ويسهر مجلس المركز على :"تنظيم مسطرة انتقاء الطلبة المرشحين للتسجيل في الدكتوراه - التأطير العلمي والبيداغوجي للطلبة وفق التكوينات المعتمدة - توزيع الإمكانات المخصصة للمركز - اقتراح المترشحين للاستفادة من منح الدكتوراه - احترام ميثاق الأطروحات - المصادقة على تقارير المركز - تتبع مختلف أنشطة المركز بتنسيق مع مدير المعهد.كما تحدث داخل مجلس المركز لجان دائمة تتمثل في "لجنة الأطروحات - اللجنة المكلفة بالتكوينات التكميلية الإجبارية - اللجنة البيداغوجية"، فيما يحدد تأليف هذه اللجان واختصاصاتها وكيفية سيرها في النظام الداخلي للمعهد.

قد يهمك أيضــــــــــــــــًا :

وزارة الثقافة والشباب المغربية تعلن عن مباراة توظيف 30 متصرفا من الدرجة الثالثة

وزارة الثقافة والشباب والرياضة المغربية تعلن عن مباراة توظيف 30 متصرفا من الدرجة الثالثة